小学音乐教师资格考试面试试题及解答参考(2025年)及答案

一、结构化问答试题及解答参考

（一）试题1：课堂上，你带领学生用铃鼓为歌曲《山谷回音真好听》伴奏时，有两名男生故意用铃鼓互相敲击发出噪音，引起部分学生哄笑。此时你会如何处理？

解答参考：首先保持冷静，用眼神示意两名学生停止不当行为，同时用教学机智转移学生注意力。例如走到他们身边轻声说：老师发现你们的节奏感特别强，不过铃鼓的好听声音需要和歌曲节奏配合才对，接下来我们试试用XX|X-的节奏型为第二段伴奏，你们愿意当小老师示范吗？待课堂秩序恢复后，继续教学流程。课后单独与两名学生沟通，了解行为动机（可能是对乐器好奇或想吸引关注），