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文档摘要

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双减背景tj勃j掌吾文阅究

摘要:在“双减”政策要求减轻学生课业负担和校外培训负担的背景下，小学语文阅读教学面临着新的挑战与机遇。

文章紧密结合“双减”政策的具体要求，通过文献参考和案例分析，深入剖析了提升小学语文阅读教学质量的必要性，并

提出了一系列具体的实施策略，包括明确教学目标、优化阅读内容、构建情境课堂、实施群文阅读、强化阅读指导和拓

展课外阅读等。究表明，这些策略不仅有效提升了学生的阅读兴趣和阅读能力，还显著减轻了学生的课业负担，促进

了学生的全面发展。

作为基础教育的重要组成部分，小学语文阅读教学在培养学生语言能