基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学科学课程中前概念转变与科学教育评价研究论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨了前概念转变与科学教育评价的关系，旨在为我国科学教育改革提供有益的参考。文章首先分析了前概念转变在科学教育中的重要性，然后探讨了科学教育评价的内涵及其在促进前概念转变中的作用，最后提出了相应的策略与建议。

关键词：小学科学课程；前概念转变；科学教育评价

一、引言

（一）前概念转变在科学教育中的重要性

1.前概念转变是学生科学素养发展的关键。在科学教育过程中，学生往往带着自己的前概念进入课堂，这些前概念有时与科学概念相悖，影响了学生对科学知识的理解和掌握。因此，帮助学生实现前概念转变，是提高学生科学素养的关