基本信息

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文档摘要

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三、铝与氢氧化钠溶液的反响物质的量在化学方程式计算中的应用

三维目标

学问与技能：

认知铝与盐酸、强碱溶液的反响；了解两性物质；

把握物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式中的计算方法和格式；

使学生加深对物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积等概念的理解，及对化

学反响规律的生疏。

过程与方法：

(1).通过试验学习铝既能溶解于酸又溶解于碱溶液，并生疏反响过程的数量关系；(2).回忆物质的量与其他物理量之间的关系，将物质的量等物理量引入化学方程式

进展计算练习。

情感、态度与价值观：

培育学生分析力量、试验操作力量、综合运用学问的力量和综合计算力量。

教学重点：

铝和强碱的反