跨学科实践教学资源设计：生活中的“机械优化师”

1.项目名称

生活挑战：“人体与工具的对话”——探究并优化家庭工具箱中的杠杆原理

2.项目提出

为什么我们用核桃夹可以轻松捏开坚硬的核桃，而用手却很难做到？为什么用一根撬棍就能挪动沉重的家具？这些我们每天都在使用的工具，其实都是杠杆原理的化身。我们的身体本身就是一个复杂的杠杆系统（如手臂、牙齿）。

作为生活中的“机械优化师”，你们的任务是：

任务一（原理探究）：?探究杠杆的平衡条件，识别生活中的各类杠杆。

任务二（人体工学分析）：?分析身体中的杠杆，并评估常见工具的设计是否符合人体工学。

任务三（创新设计）：?为特定人群（如老人、儿童）或特