人教鄂教版（2024）科学二年级上册

《磁力》教学设计

课题

3.8磁力

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道磁铁有条形、环形、蹄形等常见形状；

2.理解磁铁能吸引铁、镍等材料制成的物体；

3.认识磁力的特点：可直接或隔着一段距离（或薄材料）吸引物体。

科学思维：

1.通过“预测—实验—记录”过程，发展“对比分析—归纳结论”的实证思维；

2.从“磁铁吸引不同物体”“隔材料吸引曲别针”等现象，推理“磁力的作用方式”；

3.能将“磁铁吸引物体”的规律迁移到生活实例中。

探究实践：

1.观察并描述条形、环形、蹄形磁铁的形状；

2.完成“磁铁吸引物体”表格实验，记录预测与实际