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高二年级语文学科导案

课题：《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》第二课时

章节：古诗词诵读

课型：新授课

一、教学目标

1.精读“梦前”与“梦中”的词句，逐句梳理词句含义，能结合苏轼贬谪背景，说出“梦前”的孤独沉痛与“梦中”的欣喜悲切，准确概括两部分的情感差异。

2.赏析“梦前”“梦中”部分的核心表现手法，结合具体词句分析手法对情感表达的作用。

3.深入体会“梦前”“梦中”的情感脉络，理解“以实衬虚、以虚显实”的情感表达逻辑。

二、核心素养培养

1.语言建构与运用：积累情感分析术语（沉痛、孤独、欣喜悲切）、表现手法关键词（直接抒情、细节描写、虚实结合），掌握“