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罗日叶的情境类型学理论概述

情境类型学是比利时学者易克萨维耶?罗日叶提出的情境分类工具。该理论将一个教学情境的情境特点分为辨别参数、内容参数、装扮参数三类，这三个一级维度之下各自具有多个二级维度，能够较为全面地展示一个用于教学的问题情境的特征。其具体参数维度如下REF_Ref4371\r\h[11]：

（一）辨别参数

辨别参数是从专家角度，以外在特征为基础对情境作出的定性，是专家们在不涉及问题解决的情况下，将某一情境归于某类情境的依据——即对情境进行分类的维度——的总称。

（1）情境的自然或建构的特征

这一维度依情境的自然或建构、真实解决或模拟解