Unit3Sameordifferent?

SectionA(2a~2e)

一、教学内容分析

本课时为听读课，该部分的对话文本延续了之前的校园音乐节的情境，Emma和Ella获得了表演第一名之后，接受了HanLin的采访。活动2a让学生听录音并根据所听内容补全对话文本。活动2b是基于对话文本的阅读回答活动。活动2c让学生基于对话文本进行角色扮演。活动2d让学生从外貌、性格、习惯和特长这四个维度补充描述词汇，帮助学生构建“比较与描述人物”的话题词汇网络，同时培养学生分类归纳的思维能力，为后续的口语活动打下语言和思维的基础。活动2e为学生创设了比较与交流的情境，让学生运用活动2d中的