翻译任务中输出注意功能对二语学习的多维影响与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程日益加速的今天，跨语言交流的需求愈发迫切，二语学习的重要性也随之凸显。二语学习不仅是掌握一门新语言的过程，更是拓展思维、增进文化理解与国际交流的关键途径。随着对二语学习研究的不断深入，众多学者致力于探索各种有效的学习方法和影响因素，以提升学习者的二语水平。

翻译任务作为一种传统的学习方法和教学手段，在二语学习中一直占据着重要地位。通过翻译任务，学习者能够锻炼词汇运用能力，加深对语法规则的理解，提升语言理解与表达能力。在进行汉英翻译时，学习者需要准确理解汉语原文的含义，并运用所学的英语词汇和语