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文件名称:微信赋能:混合式学习的创新设计与多元应用探索.docx
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总页数:15 页
更新时间:2025-11-11
总字数:约1.74万字
文档摘要

微信赋能:混合式学习的创新设计与多元应用探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下,数字化浪潮正以前所未有的速度席卷全球,深刻地改变着人们的生活、工作和学习方式。教育领域作为传承知识、培养人才的重要阵地,也不可避免地受到了信息技术的强大冲击,面临着全方位的变革与创新。其中,学习方式的变革成为了教育变革的核心与关键。

从历史的角度来看,学习方式的演变始终与技术的进步紧密相连。在古代,受限于技术条件,学习主要以口传心授和简单的文字记录为主,学习资源稀缺,学习范围狭窄,知识传播的效率较低。随着印刷术的发明,书籍得以大量复制和传播,这极大地丰富了学习资源,使得更多人有机会获取知识