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风景园林规划设计课程内容体系的优化与创新

引言

风景园林设计课程的结构应进行优化，融入更多与环境保护、生态修复、社会学、心理学等相关的课程模块。例如，可以设置生态景观设计、人文景观与社会行为研究、城市绿地与公共空间等课程模块，涵盖更广泛的学科内容。课程内容应紧跟学科前沿和社会发展趋势，融入当代热点问题，如气候变化、城市可持续发展、智能化技术等，以提升课程的现实意义和创新性。

随着学科的发展，教学资源的更新同样至关重要。课程内容的更新和优化离不开多样化、互动性的教学资源支持。应结合现代化信息技术，提供丰富的数字化学习平台、在线资源库等，让学生在课