(2025)教研活动记录如何培养幼儿良好的一日常规(3篇)

教研活动记录一

活动时间：[具体时间1]

活动地点：[详细地点1]

参与人员：幼儿园各班教师、教研组长

一、教研背景阐述

幼儿时期是培养良好行为习惯和一日常规的关键阶段。良好的一日常规能保障幼儿在园生活有序进行，促进其身心健康发展。近期，教师们在班级管理中发现部分幼儿存在常规意识淡薄的问题，如入园时不愿与老师打招呼、集体活动时注意力不集中、用餐时挑食等。为了有效解决这些问题，提高幼儿常规培养质量，特组织此次教研活动。

二、问题剖析与探讨

在活动中，教师们结合自身班级实际情况，分享了幼儿在一日常规方面存在的问题。小班教师反映，小班幼