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文档摘要

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20《雾在哪里》教学设计

陆川县良田镇车田小学刘小娟

第二课时

教学目标：

1、借助生活经验理解课文内容。

2、仿照课文用“无论……还是……都……”说话。

3、让学生体会自然景物中所蕴含的生活情趣。

重难点：

重点：理解课文内容；仿照课文用“无论……还是……都……”说话。

难点：让学生体会自然景物中所蕴含的生活情趣。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、复习导入

1、用“摘苹果”的方式认读词语：于是、无论、海岸、房屋、一切、不久、散步、进步。

2、雾把整个世界藏起来，世界变成什么样了？我们继续学习课文。

二、朗读感悟第3—9自然段

1.读课文第3-6自然段。

（1）想一想：雾把景物藏起