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文档摘要

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《小学低年级铅笔字书写方法的指导争论》

结题报告

我从激发低年级学生的写字兴趣动身，以营造良好的写字气氛，

学习正确的写字方法为抓手，培育低年级学生的写字力量，并且发挥

教师的评价的作用，使低年级学生宠爱写字，写好字。写字是一项重

要的语文根本功，对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要

任务，也是提高学生素养的根本要求，特别是对于低年级学生，通过

写字教学，可以培育学生的观看力量、记忆力量、思维力量以及动手

实践力量等。实践证明，在低年级就严格训练学生写好字，能潜移默

化地转变一个人的心理素养，养成冷静、冷静的习惯。学生通过写字

养成的细心、冷静、留意力集中等心理素养又能对其他课程