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文档摘要

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亲历科学

教学目标：1、能从“为什么会这样”的角度对四周事物提出问题。

2、在教师的指导下,生疏和体验科学探究学习的根本过程。

3、能对四周的常见现象产生古怪的心理，对科学课的学习产生肯定的兴趣。课时：1个课时

教学过程：

一． 引入活动:

通过观看课本上的三个插图,启发学生思考问题，引导学生对探究四周事物中的奇特的古怪心。

观看“风雨雷电是怎样形成的?”“秋天里书页为什么会飘落”“人为什么不会掉下来”三幅插图。2．承受小组争论的形式