基本信息
文件名称:案例22:特殊儿童社区教育指导.docx
文件大小:14.12 KB
总页数:3 页
更新时间:2025-11-11
总字数:约1.73千字
文档摘要

案例22:特殊儿童社区教育指导

案例背景

爱心社区有一些特殊儿童,包括智力障碍儿童和自闭症儿童等。社区为了让这些特殊儿童能够融入社会,享受到平等的教育机会,开展了一系列特殊儿童社区教育指导活动。

案例描述

个性化教育计划制定

社区与专业的特殊教育机构合作,对社区内的特殊儿童进行全面评估,包括智力水平、语言能力、社交能力、行为特点等方面。根据评估结果,为每个孩子制定个性化的教育计划。例如,对于一名智力障碍程度较轻的儿童,教育计划侧重于基础认知能力和生活自理能力的培养。在认知能力方面,通过图片、实物等方式教他认识颜色、形状、数字等;在生活自理能力方面,训练他自己穿衣、吃饭、洗漱等。而对于