13.做纸蜻蜓青岛版一年级上册第三单元

3.实施方案2.制定方案1.明确问题4.展示评价目录5.巩固练习

核心素养科学观念：知道三叉形纸蜻蜓的组成结构，了解制作对折、交叉、抽紧等步骤完成，认识反复测试改进能延长其空中停留时间。?科学思维：通过拆解纸蜻蜓分析结构、制定制作方案，培养“观察结构→规划步骤”思维，能从飞行效果反思改进方法，提升初步推理能力。?探究实践：能按步骤制作三叉形纸蜻蜓，动手测试飞行效果，尝试调整纸条松紧、形状等改进，掌握基础探究流程，提升动手操作能力。?态度责任：激发制作与探究纸蜻蜓的兴趣，养成耐心制作、反复测试的习惯，在飞行比赛中培养竞争与合作意识，感受科学探究