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文档摘要

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《狐假虎威》教学设计

第二课时

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗诵课文，演一演狐狸蒙骗老虎情节。

2.联系上下文，理解“半信半疑”“神气活现”“东张西望”等词语的意思。

3.理解课文内容，知道狡猾的狐狸是借助老虎的威风吓跑百兽的。

教具准备：头饰、布景、生字卡片

一、复习导入，激发兴趣。

1.今天这节课，我们继续学习成语故事《狐假虎威》

2.练读生字词

（屏显生词：大摇大摆摇头摆尾半信半疑东张西望神气活现）（指名读出感情）

3.上节课我们知道了“狐假虎威”是狐狸假借老虎的威风的意思，课文中有一句话也概括了这个意思，是哪一句？(屏显：狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。)齐读这句