基本信息

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文档摘要

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《狐假虎威》教学设计（第二课时)

教学目标:

1.通过揣摩、品读，把握语气读好狐狸与老虎的对话。

2．通过分角色朗读、抓住有关动作的四字词语，理解课文内容，归纳出狐狸的形象，读懂“狐假虎威”的意思。

教学重点:

1.通过揣摩、品读，把握语气读好狐狸与老虎的对话。

2．通过分角色朗读、抓住有关动作的四字词语，理解课文内容，归纳出狐狸的形象，读懂“狐假虎威”的意思。

教学难点:

1．通过分角色朗读、抓住有关动作的四字词语，理解课文内容，归纳出狐狸的形象，读懂“狐假虎威”的意思。

教学准备:PPT、头饰

教学过程:

一、复习导入

1.揭题板书

2.归类复习词语:

二、品读课文

(一）自主学习：学