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文档摘要

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二年级语文上册《雾在哪里》教学设计

六靖镇大坡小学蒋豪

教材分析：

本文是一个童话故事。作者运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下一切景物朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“雾藏起了自己”，因此整篇课文显得生动有趣。

学习目标：

1.会认“雾、淘”等12个生字，会写“于是、无论”等11个词语。

2.朗读课文，想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话时的语气。仿照课文例句，说说雾来的时候的景色。

3.能够用自己的话说说雾是什么样子，体会其中所蕴含的生活情趣