第三章机械波选择性必修一?人教版2.波的描述“隔墙有耳”“一石激起千层浪”……我们对这些现象耳熟能详，它们都与波动有关。测绘科技人员利用声呐绘制海底地形图，医生用“B超”诊断疾病，狂风巨浪使船舶颠簸，地震波对建筑物造成破坏……种种现象表明:波既能传递信息，又能传递能量。多姿多彩的波有许多共同的特征和规律，我们应该很好地认识波，以便更好地利用波，或预防和减轻波所造成的破坏。

导入新课波是不断变化的，如果知道某一时刻水波，又如何判断上一时刻或下一时刻的水波呢？

物理观念通过图像进一步认识波的运动特征，强化学生的运动和相互作用观念。科学思维通过研究波动函数与波动图像的关系，