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文档摘要

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初中地理气候成因的实验模拟与教学实践教学研究课题报告

目录

一、初中地理气候成因的实验模拟与教学实践教学研究开题报告

二、初中地理气候成因的实验模拟与教学实践教学研究中期报告

三、初中地理气候成因的实验模拟与教学实践教学研究结题报告

四、初中地理气候成因的实验模拟与教学实践教学研究论文

初中地理气候成因的实验模拟与教学实践教学研究开题报告

一、研究背景意义

初中地理课堂中，气候成因的教学常因抽象性让学生望而却步，气压带、风带、季风环流等概念如同悬浮在空中的符号，难以与学生的生活经验建立联结。当教材中的“冬季风寒冷干燥”仅停留在文字描述，当“锋面雨的形成”只能依赖静态插图，学生的学习兴趣便在被动