2025年修订版与2020年修订版高中英语课程标准对比分析

一、结构性变化

目录结构重组：

2025年版重新组织了目录结构，将内容按照课程性质、课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、实施建议的顺序进行编排，逻辑更清晰

2020年版将学科核心素养与课程目标合并为一章，2025年版将二者分开，强调素养的基础性

附录结构调整：

2025年版附录中将词汇表更名为语法项目表，内容排序和标注方式有调整

增加了教学案例作为附录4，强化了课标的可操作性

二、核心理念更新

课程理念表述优化：

2025年版将课程理念从5条扩展到6条，新增了重视信息技术对教与学的支持与服务功能的内容

原完善英语课程评价