基于核心素养的初中作文教学创新研究——以学生情感表达为切入点论文

摘要：本文以学生核心素养为出发点，关注初中作文教学创新，旨在通过深入挖掘学生情感表达这一关键点，提升初中生作文水平。文章首先分析了当前初中作文教学中存在的问题，接着阐述了情感表达在作文教学中的重要性，最后探讨了基于核心素养的初中作文教学创新策略。

关键词：核心素养；初中作文；情感表达；教学创新

一、引言

（一）当前初中作文教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏情感引导

在当前的初中作文教学中，部分教师过于注重技巧和方法，忽略了学生情感的培养。这种教学模式导致学生在写作过程中，往往难以将自己的真实情感融入作品中，使作文显得生硬