基于扎根理论的S大学非体育生体育锻炼研究

摘要

物质文明高度发达，人们对精神文明建设越来越重视了，重视自身软实力。基于此情况，“素养”一词，成了当今社会人们普遍热议的话题。素养的范围很广，上到对科技创新素养的培养、下及言行。就体育运动而言，树立正确体育价值判断，其次，要建立良好的体育道德。在督促学生形成体育锻炼良好习惯的同时，促使学生持之以恒地锻炼，有助于学生体质水平良性发展。为达此目的，本文立足于扎根理论这一核心，首先，立足疫情常态化的大环境，采用问卷调查法，对S大学体育锻炼现状进行了分析。第二部分在对问卷调查结果进行分析基础上，从基本情况，锻炼方式和影响因素三个方面，总结提炼了，S大学