第5节体内物质的动态平衡(第1课时)第4章代谢与平衡浙教版九年级上册

知识目标营养物质的利用1泌尿系统2

素养目标了解营养物质的利用；了解泌尿系统的结构和功能；能描述尿的生成和排出过程，进而了解尿毒症的病因。科学观念通过阅读、分析、归纳了解泌尿系统的结构和功能，能结合材料分析为尿毒症患者设计人工肾。科学思维能结合肾的结构和功能，参考资料设计人工肾并做必要的文字说明；利用所学知识分析，并为尿毒症患者制作爱心小贴士。探究实践

营养物质的利用PART1探究新知

新课引入食物中的营养物质经消化吸收、空气中的氧气经呼吸，通过循环系统到达体细胞。这些物质之后有哪些作用？营养物质经过呼吸作用产生能量供