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加强乡村教育信息化建设与数字化教学实践

引言

乡村教师应具备高尚的职业道德，这不仅能够提升教师的个人素养，还能增强其在学生心中的榜样作用。教师应当始终保持对教育事业的热爱，对学生的关爱，对工作中的责任心，注重言传身教，做到为人师表。这种职业道德的培养应贯穿于教师的整个教育生涯，而不仅仅限于入职阶段的培训。

乡村教师承担着特殊的社会责任，他们不仅是知识的传播者，更是乡村社会文化、风尚的塑造者。因此，增强教师的责任感至关重要。教师要有足够的责任心去关爱每一位学生，关注学生的思想品德发展、心理健康以及成长的各个方面。教师还应关注教育的公平性，确保每一