小学数学课堂中思维导图在几何教学中的应用与效果评估研究论文

摘要：本论文以小学数学课堂中思维导图在几何教学中的应用为研究对象，旨在探讨思维导图对提高小学生几何学习效果的作用。通过对思维导图的内涵、作用及其在几何教学中的应用进行分析，本文提出了相应的效果评估策略，以期为小学数学教师提供有益的教学参考。

关键词：思维导图；小学数学；几何教学；应用；效果评估

一、引言

（一）1.思维导图的内涵及其在几何教学中的重要性

思维导图是一种表达思维过程的图形工具，它通过关键词、图像、颜色等元素，将人们的思维过程可视化。在小学数学几何教学中，思维导图具有重要作用。首先，思维导图能够帮助学生梳理几何知识，形成清