小学道德与法治课程中法治教育与学生道德情感培养的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了小学道德与法治课程中法治教育与学生道德情感培养的关系。以我国某地区小学生为研究对象，从法治教育现状、学生道德情感现状及两者之间的关联性等方面进行深入剖析，旨在为提高法治教育质量，培养学生良好的道德情感提供有益参考。

关键词：小学；道德与法治课程；法治教育；道德情感；实证分析

一、引言

（一）法治教育在小学道德与法治课程中的重要性

1.法治教育是培养学生国家观念和公民意识的基础。在小学阶段，通过道德与法治课程对学生进行法治教育，有助于他们树立正确的国家观念和公民意识，培养遵纪守法的良好习惯。法治教育不仅