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跨学科通识课程在融媒体环境中的创新设计

引言

跨学科通识课程引导学生超越单一学科的框架，促进学科之间的知识互补和思想碰撞。这种跨领域的学习方式能够帮助学生发展出灵活的思维模式，突破常规的认知模式。在面对复杂问题时，学生能够更好地运用多学科的工具和方法来进行分析和判断，从而提高其批判性思维的深度和广度。

融媒体平台具备社交互动属性，使教师与学生之间、学生与学生之间形成开放、平等的知识交流空间。通过评论、讨论、协作创作等方式，学习共同体的边界得以扩展，知识的传播与再造过程呈现出社群化特征。这种社交化学习生态不仅强化了跨学科合作意识，也促进了学习者在