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南大版八年级全一册心理健康教育第十三课《情窦初开时》教案

一、学情分析

八年级学生正处于青春期，生理和心理都在发生显著变化，开始对异性产生好奇与好感，这是正常的身心发展现象。然而，他们在情感认知和处理上还较为懵懂，可能会因情窦初开而陷入困惑、焦虑或冲动的情绪中。有的学生可能会因为暗恋而分心，影响学习；有的可能在与异性交往中遭遇挫折而产生自卑或沮丧；还有的可能因缺乏正确的引导，处理不好感情与学业、友谊之间的关系。因此，需要引导学生正确认识青春期的情感萌动，学会以健康、恰当的方式应对。

二、教学目标

1、引导学生了解青春期情窦初开的心理和生理特点，认识到这