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高中英语专题类文章的阅读教学实践探究

《普通高中英语课程标准（2017年版2025年修订）》提出，普通高中英语选修课程（提高类）的语篇类型建议包括专题类文章、科研和学术报告等。其中，专题类文章又称作专题报道或新闻特写，是新闻报道的一种常见体裁，往往围绕一个主题，紧扣一个焦点，整合新闻信息资源，进行高密度和强渗透力的信息传播，具有信息容量大、形式手法丰富、主题个性鲜明的特点。在英语教材中，专题类文章服务单元主题，体现单元特色，既适合在语篇阅读中用来开展深度阅读和主题探究，也可以在阅读教学中用于片段赏析，是学生英语语言学习的良好素材。

一、专题