第3课《我做值日生-值日本领我来学》教学设计

课题我做值日生单元第一单元学科综合实践活动年级一年级

价值体认：认识到学习如何做好值日生可以锻炼自己的值日本领，强化主人翁意识。

责任担当：更好地了解值日工作有哪些以及值日工具的使用，当好值日生，认真履行值

日生的职责，有班级小主人的责任担当。

核心素问题解决：能够在老师的带领下，认识新的值日工具，学习值日本领，对自己还不清楚

养目标