沪教科技版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题

2.1物体有哪些特征

课型

新授课

教学目标

科学观念：明确物体具有颜色、形状、软硬、表面粗糙程度等可观察特征，知道不同物体的特征存在差异，能说出放大镜可帮助看清细微特征。?

科学思维：通过观察单一物体到比较不同物体，建立“零散发现-系统特征-异同对比”的思维链，能有序梳理物体特征。

探究实践：能运用眼、手等感官观察物体，规范使用放大镜观察表面细节，准确记录特征，能清晰描述物体特征的相同与不同。?

态度责任：养成有序观察、如实记录的习惯，树立合作探究、细致分析的意识，激发观察身边物体的兴趣。

教学重难点

重点：掌握物体的核心特征，学会用“