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人美版（2024）小学二年级上册美术第三单元动物好朋友（第1~3课）教案

1.作品中的动物

一、教学设计理念

本课以“动物”为核心载体，紧扣人美版（2024）教材“贴近生活、感知美术多样性”的编排思路，遵循二年级学生“具象思维为主、爱探索、喜表达”的认知特点，确立“‘赏作品—辨手法—学表现—创个性’四层递进”的教学理念：

连接生活与美术：从学生熟悉的身边动物（宠物、动物园动物）切入，过渡到美术作品中的动物，打破“美术作品离生活远”的认知，让学生感受“艺术家笔下的动物源于生活、高于生活