《1快乐你我他》教学设计

（2025秋小学美术赣美版（2024）一年级上册第一单元）

—\核心素养目标

1.图像识读：引导学生观察课本中不同场景下的人物表情、动作及色彩，初步理

解图像传递的“快乐”情感，能说出自己喜欢的画面细节（如笑脸、拥抱、鲜艳的

颜色）。

2.美术表现：通过简单的线条、图形和色彩，尝试用绘画或拼贴的方式表现“快

乐”的人物形象（如画一个微笑的自己或同学），学习使用油画棒平涂、点画基

础技法。

3.审美判断：感受画面中“快乐”主题的表现方式（如明亮的色彩、夸张的动态），

能区分“开心”