基本信息

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文档摘要

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第2课《校园里的安全标志-校园安全标志我制作》教学设计

课题

校园里的安全标志

单元

第一单元

学科

综合实践活动

年级

一年级

核心素

养目标

价值体认：更深刻地了解校园安全标志的含义。

责任担当：遵循安全标志指示，共建校园安全。

问题解决：能够在老师的指导下，了解校园安全标志的制作方法，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，自己模仿着绘制校园安全标志。同学之间可以互相展示。

教学重点

制作校园安全标志。

教学难点

制作有创意的校园安全标志。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导