2025秋小学美术赣美版（2024）一年级上册第一单元

《3上学的路上》教学设计

—\核心素养目标

1.图像识读：引导学生观察上学路上的人物、景物、交通工具等视觉元素，初步

学习用线条、形状、色彩表现观察到的事物特征。

2.美术表现：通过绘画、拼贴等方式，运用简单的造型元素（点、线、面）和色

彩，表达“上学路上”的场景和个人感受。

3.审美判断：感受上学路上不同场景的美感（如晨光、道、同伴互动等），初

步形成对画面构图、色彩搭配的简单评价能力。

4.