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基于美术教育对大班幼儿审美能力的培养研究

摘要

在幼儿园的教育活动中,艺术教育对幼儿来说是不可或缺的一部分，艺术教育中的美术教育作为其中的一个方面,在幼儿的教学中能够促进幼儿审美意识的产生，对于幼儿的审美能力也得到很大程度的提升，有助于幼儿的艺术思维，使幼儿具备感受美，发现美和创造美的意识和能力，对于幼儿思维方面的创新意识的塑造具有重要的作用。因此，本文基于审美能力培养的相关理论，对大班幼儿审美能力培养的现状和问题进行研究分析，在此基础上，给出基于美术教育的大班幼儿审美能力培养策略，希望有一定的借鉴意义。

关键词：大班幼儿；美术教育；审美能力；培养