教科版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题2.6观察与比较课型新授课

科学观念：认识到物质混合会产生外观、气味等变化，理解观察与比较是发现变

化的重要途径，形成“实践中运用观察比较认识物质”的科学观念。

科学思维：在观察不同配比酱油水差异过程中，培养学生分析、总结的能力，引

导从颜色深浅、味道浓淡等现象归纳配比与变化的关系，初步发展逻辑思维。