2025秋小学美术桂美版(2024)二年级上册第三单元下雨了《第2课多功能雨具》教学设计

一、核心素养目标

1.图像识读：引导学生观察不同雨具的造型、色彩和功能细节，能从图片、实物中提取雨具的设计特点，理解“功能与美观”的设计关系。

2.美术表现：通过绘画、剪贴等方式，设计一款兼具实用性和创意性的多功能雨具，尝试运用线条、色彩、图案表达设计思路。

3.审美判断：对比不同雨具的设计优劣，能用简单的语言描述自己喜欢的雨具特征，初步形成“实用美”与“创意美”的审美意识。

4.创意实践：结合生活需求，在雨具设计中融入新功能(如储物、照明、安全警示等),培养解决问题的创新思维。

5.文化理解