基本信息

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文档摘要

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《圆柱的体积》教学设计

【教学内容?】

六年级下册教科书P25~26例5、例6。

【教学目标】

1.经历用切割拼合的方法推导出圆柱体积公式的过程，会运用公式计算体积。

2.能正确计算圆柱的体积，并会解决实际问题。

3.使学生体会转化、推理、极限、变中有不变等数学思想，感悟数学知识的内在联系，增强学生应用数学的意识，激发学生的学习兴趣。

【教学重点】

掌握和运用圆柱体积计算公式。

【教学难点】

理解并掌握圆柱体积公式的推导过程。

【教学准备】

课件，圆柱教具(可切割拼合)，圆柱形的橡皮泥。

【教学过程】

一、设疑激发学习兴趣，揭示课题

师：李老师准备给孩子们买一个橡皮擦，到了店里她发现有两款，且