基本信息

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文档摘要

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新教材背景下中学语文课堂管理策略研究教学研究课题报告

目录

一、新教材背景下中学语文课堂管理策略研究教学研究开题报告

二、新教材背景下中学语文课堂管理策略研究教学研究中期报告

三、新教材背景下中学语文课堂管理策略研究教学研究结题报告

四、新教材背景下中学语文课堂管理策略研究教学研究论文

新教材背景下中学语文课堂管理策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

新教材的推行如一场春风拂过中学语文教育领域，它以核心素养为轴心，以真实情境为载体，以深度学习为目标，重构了语文教学的逻辑体系。教材中融入的文化传承、思维发展、审美创造等多元维度，不仅对教师的教学设计提出更高要求，更对课堂管理这一教学活动