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第五课时（教学设计）

教学目标

语言能力：理解文中出现的生词，复习定语从句结构和关于音乐的多种句型表达。

文化意识：通过本篇文章的学习，更多了解中国传统民俗音乐，并且学会介绍中国传统音乐。

3.思维品质：了解阿炳人生，学习他困境中不放弃的精神。意识到音乐无国界，当弘扬中国民间音乐，走向世界。

4.学习能力：学会利用标注主题思想与细节信息的策略来理解文章。

教学重点与难点

1.掌握本课时出现的生词及用法。

2.阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。

3.用that/who引导的定语从句描述个