高二英语读思课教学设计

课题：Unit4ReadingandThinkingWhatsinaname?

一、教材分析

本课选自高二英语Unit4阅读与思考板块，主题为“英国国名背后的历史与文化”。文本通过解析英国全称（TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland）的构成，介绍四个成员国的联合过程、共同点与差异，并引导学生探讨学习国家历史文化的意义。内容涉及地理、历史、文化等多学科知识，符合新课标“跨文化沟通”与“思维品质”培养要求。

二、学情分析

高二学生已具备基础英语阅读能力，但对英国政治体制、历史