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文档摘要

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返回目录;二、高中物理的学习目标;2.方法要求：

程序分析法：按学会的程序解决问题

过程分析法：对物理过程进行分段处理

图形法：采用图形让过程动态化

图象法：把物理过程抽象成图象;3.自我评判：

“懂”、“会”、“熟”、“巧”

;三、课代表要求;1、学科特点：

（1）重理解重分析重应用

（2）大学选拔的重要学科之一

（3）总分11