2025年中学教师资格考试《综合素质》教学反思案例分析试题（附答案）

案例背景

2024年9月，某重点中学高一（3）班语文教师李老师在教授朱自清《背影》一文时，设计了“品味细节，感悟亲情”的主题教学。课前，李老师查阅了大量教学资料，制作了包含作者生平、时代背景、经典语句赏析的PPT，并预设了“父亲爬月台的动作描写有何作用”“作者四次流泪的情感变化”等问题，计划通过小组讨论、朗读分享等方式完成教学。

课堂实录（节选）

上课15分钟后，李老师引导学生分析“父亲爬月台”的细节：“请大家注意‘蹒跚’‘探身’‘攀’‘缩’‘倾’这些动词，作者通过细节描写，展现了父亲的衰老与艰辛，也暗含了儿子