2025年中学教师资格考试《综合素质》核心考点教育教学案例分析题（附答案）

案例背景：

某中学高二（3）班学生小宇（17岁）近三个月来出现明显变化：课堂上频繁走神，笔记杂乱；数学、物理作业错误率从15%升至40%；体育课常独自坐在操场边，不再参与篮球活动；近期月考总分排名从班级第8下滑至第25。班主任李老师观察到这些变化后，首先向语文、数学科任老师了解情况，确认小宇课堂回答问题的积极性也显著下降。随后，李老师找到小宇的同桌小王（小宇好友）沟通，小王透露：“小宇最近总说‘活着没劲儿’，上周还说‘要是考不好，我妈肯定又骂我’。”

李老师立即与小宇进行单独谈话。起初小宇低头沉默，李老师说：“