2025年中学教师资格《综合素质》教育教学能力提升试题集与答案解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某中学语文教师在讲授《孔乙己》时，发现学生对“回”字的四种写法兴趣浓厚，纷纷讨论汉字演变。教师顺势引导学生分组查阅“汉字简化史”资料，并在课堂分享。该教师的做法体现了（）。

A.以教材为中心的教学观

B.关注学生差异的学生观

C.从“教教材”转向“用教材教”的课程观

D.以教师为主体的教学理念

2.初二学生小宇因父母离异情绪低落，课堂上多次顶撞科任教师。班主任李老师了解情况后，并未公开批评，而是利用午休时间与小宇谈心，分享自己